Использование сказкотерапии при фонетическом разборе слова у детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста (Наталья Яворская)

На вебинаре мы познакомимся с эффективными приемами работы, которые помогают выстроить алгоритм формирования письма, анализа слов, деления слов на слоги, постановки ударения, понимания йотированных гласных и их роль в фонетике слова, письменной речи и все это осуществляется в виде игры и сказкотерапии.

Программа:
– Успех в деятельности согласно нейрогуморальной организации, стандартам ФГОС
– Поэтапность и осознанность в формировании умственных действий
– Игра, как важнейшее составляющее в жизни ребенка до 13 лет
– Сказка – эффективная методика работы для создания опоры в деятельности
– Система работы по формированию УУД (умения классифицировать звуки русского языка; устанавливать количество и последовательность звуков в словах; различать звуки: гласные и согласные, согласные звонкие и глухие, твёрдые и мягкие;делить слова на слоги, определять ударный гласный)

Кому: логопедам, учителям начальных классов, заинтересованным родителям.

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!