Сила чтения (Оксана Агеева)

Свершилось! Очень большой труд подошел к концу, и я рада представить вам курс из 6 видеозаписей, посвященный самым разным аспектам рекреационного чтения – внешкольного чтения для удовольствия, для любви к книге, для того развития ума и сердца, которое может дать только чтение.
Курс стал логическим продолжением моего вебинара, который вышел 3 года назад и был основан на опыте нашей семьи. Я решилась на его продолжение, когда нашла и прочитала трех замечательных авторов, которые расширили мои горизонты, изменили наше домашнее чтение и обогатили мои знания, это Трелиз, Крашен и Калкинз. Я с большой радостью делюсь с вами найденными сокровищами.
Курс – не простой перевод и копирование прочитанных книг,а мой отклик на них, мои мысли и наблюдения, мои комментарии и живые примеры. Курс очень практичный, насыщен конкретикой. Все изложение сопровождается текстовыми слайдами, чтобы пользу вынесли и визуалы, и аудиалы.
В курс вошли:
– Необходимость и исключительность чтения;
– Словарный запас;
– Работа над детским чтением начинается с родителей;
– Как насчет учителей?
– Мотивация к чтению (и к чему угодно другому);
– Чтение должно ассоциироваться с удовольствием;
– Кривая интереса к чтению и причины его падения;
– Когда начинать чтение?
– Чтение вслух;
– Является ли чтение в соцсетях чтением?
– Домашняя библиотека;
– Обсуждение прочитанного;
– Условия, которые нужно создать ребенку для чтения;
– Три условия Трелиза;
– Чтение дает компетентность без обучения;
– Овладение письменной речью через чтение;
– Чтение особым детям;
– Легкое чтение;
– Награждать ли за чтение?
– Чтение – это навык;
– В каком возрасте я должен перестать читать своему ребенку?
– Какие книги лучше всего подходят для младенцев?
– Перечитывание;
– В каком возрасте вы перестаете читать книжки с картинками?;
– Что делать, если мой ребенок предпочитает читать самостоятельно?
– Обучение чтению до школы;
– Как обучились дети, рано и естественно начавшие читать? Четыре фактора;
– Как я могу расширить диапазон внимания моего ребенка?
– Уже слишком поздно начать читать ребенку?
– Влияние чтения на “сердечный” коэффициент;
– Подводные камни, которые следует учесть при выборе длинных повестей?
– Как насчет дочитывания книги, которая не понравилась?
– Должны ли дети следить глазами по тексту, когда вы читаете вслух?
– Нужен ли тест после чтения?
– Свободное добровольное чтение про себя – естественный спутник чтения вслух;
– Сила чтения для проблемных детей;
– Как насчет летнего чтения?
– О принуждении к чтению;
– Назначенное чтение;
– Роль библиотеки в эпоху интернета и электронных книг;
– Электронные книги-читалки: плюсы и минусы;
– Считаются ли аудиокниги за чтение?
– Находка финнов;
– Роль отцов;
– Социальный аспект чтения (чтение для экстравертов);
– Чтение на иностранном языке;
Курс будет полезен не только родителям (независимо от формы обучения, по которой учатся их дети), но и педагогам, я много говорила внеклассном чтении в школе. Знания будут полезны для всех, кто работает с детьми от рождения и до совершеннолетия.
Сейчас, летом, уже можно будет сделать с детьми много интересного.